fbpx

Проблемы высшего образования. Продолжаем разговор о манифесте «Весны»

Привет, это Глеб Кондратьев. Вы читаете новый пост о манифесте «Весны» — нашем видении России будущего. Сегодня мы поговорим про сферу, которая сейчас пребывает в совсем плачевном состоянии, — науку и высшее образование. Я сам пробыл студентом всего два года, так что не могу претендовать на экспертное мнение, однако некоторые наблюдения я всё же успел сделать.

Начнём с главного позора. В вузах не просто нарушают права студентов. Над ними насмехаются. Все органы студенческого самоуправления подконтрольны администрациям вузов, да и никаких полномочий у них нет. Выборные процедуры также часто нарушаются, даже в бывшей когда-то «либеральной» ВШЭ нет прямых выборов в студсовет университета.

Студент российского вуза подвергается унижениям каждый день. Я сам был свидетелем того, как множество студентов той же ВШЭ терпели откровенные издевательства одного из преподавателей лишь потому, что этим преподавателем был Г. В. Минх — высокопоставленный чиновник, который не скрывает свои огромные доходы . А мой самый любимый случай — когда лица уголовной наружности просто выволокли из зала студентов, которые пытались задать вопрос выступавшему тогда ректору Садовничему.

Конечно, в таких условиях самая выгодная стратегия поведения для студента — во всём поддерживать руководство и выслуживаться перед ним, надеясь на подачку. А из таких приспособленцев потом появляются люди-марионетки, готовые делать для власти всё. Просто потому что это власть.

Это безобразие нужно пресекать. Университет — это корпорация, в которой на равных правах состоят студенты, преподаватели и исследователи. Студент должен чувствовать себя хозяином в своём вузе, у него должно быть право голоса по большинству вопросов, которые касаются жизни учебного заведения. То же самое касается участия студентов в управлении общежитиями, факультетами и учебными корпусами. Нарушение прав студентов должно становится скандалом и клеймом на репутации вуза.

Преподаватели также должны работать в комфортных условиях, свободных от бюрократии и лишней отчётности. Их труд требует больших интеллектуальных, а зачастую и физических усилий, так что и оплачивать его нужно достойно.

В заключение я не могу не упомянуть о жизни учёных в путинской РФ. Думаю, лучшая иллюстрация их положения — уголовные дела о госизмене, которые с лёгкостью заводят на исследователей за общение с коллегами за рубежом.

Только недавно были арестованы физики Маслов и Шиплюк, а их коллега Дмитрий Колкер был задержан прямо в больнице, где он находился с раком четвёртой стадии. Он умер, проведя последние два дня своей жизни в СИЗО. Другой известный случай — дело «русского Илона Маска» Валерия Пшеничного, которого тюремщики запытали до смерти.

Вывод простой. Безусловно, для развития нашей науки нужны и финансовые инвестиции, и реформа законодательства, и серьёзные перемены в управлении. Но для начала стоит просто прекратить сажать и убивать российских учёных.

Leave a Reply